Plan de Acción

Camino a la PEJ

105 jóvenes de 16 a 26 años se ponen en camino a Santiago de Compostela (Camino de Ría de Muros-Noia), donde participarán en la Peregrinación Europea de Jóvenes (PEJ), como grupo organizado por el Movimiento de los Focolares, en el marco del año Xacobeo.

Se estima que las y los jóvenes llegarán a ser 14000 en Santiago. Los días previos será la oportunidad para vivir el verano descubriendo los valores intrínsecos del peregrinar a pie a Santiago, con dinámicas enmarcadas en la campaña #DareToCare (“atrévete a cuidar”) a las personas y el ambiente.

Participaremos en una experiencia de comunidad cristiana, de Iglesia. Tendrá un alcance europeo, con la presencia de jóvenes de otros países.

Son numerosas las familias y jóvenes que se enfrentan a dificultades económicas a la hora de afrontar un gasto como el que este tipo de actividad genera, a pesar de que los alojamientos serán en pabellones deportivos, con esterilla y saco.

Con tu ayuda lograremos:

> Asegurar la participación desde lugares distantes.

> Facilitar que las familias con varios hermanos puedan gozar de un descuento.

Además, las y los jóvenes van ahorrando y realizando actividades de recogida de fondos.

¡Súmate a este proyecto joven y ponte con nosotros en Camino a la Peregrinación Europea de Jóvenes! Cualquier donativo es significativo, y lo podrás desgravar de tu declaración de la renta 2022.

Enlaces de interés:

Página oficial PEJ 2022

Noticia en la página web Movimiento de los Focolares

#DareToCare – Itinerario 2021-23

Linktree organización Grupo PEJ Focolares

Descripción del proyecto

La prolongada situación de desempleo que viven numerosas personas en España aboca a muchas familias a situaciones desesperantes.

Esta situación se ha visto agravada por las consecuencias de la pandemia COVID-19.

La cobertura que proporcionan las asociaciones asistenciales y la ayuda de la propia familia, ha mitigado en parte el efecto que esta larga crisis ha proyectado en nuestra sociedad.

A pesar de la corriente de generosidad y solidaridad, surgen situaciones que no son atendidas o que exigen una respuesta cuya inmediatez no puede ser ofrecida por todas las instituciones.

La Fundación Igino Giordani promueve desde el 2014 la creación de un fondo que permita atender las necesidades básicas (vivienda, alimentación, vestuario, educación, transporte…) de aquellas familias de las que tenga constancia y que se encuentren en una situación de precariedad económica.

Con este proyecto se pretende salir al paso de estas necesidades, coordinando iniciativas con otras asociaciones que también trabajan por la fraternidad y que tratan de difundir la cultura del dar entre sus miembros y en la sociedad.

El proyecto se irá enriqueciendo con la puesta en común de necesidades y de los bienes necesarios para cubrirlas. El seguimiento del mismo se realiza a través del coordinador del proyecto y un equipo de personas cercanas a las familias que soliciten la ayuda.

Educación para todos

La pandemia ha acrecentado las desigualdades en muchos aspectos, principalmente en la educación. La dificultad para acceder a dispositivos digitales y conexión a internet ha hecho que muchos niños bolivianos se hayan quedado sin recibir la educación mínima necesaria para avanzar en su desarrollo educativo.

El impacto económico y laboral ha generado un ámbito aún más precario e inestable entre las familias más vulnerables, haciendo que los niños no encuentren el espacio adecuado para su proceso de aprendizaje.

La FIG colabora con la Fundación UNISOL en Bolivia, en su tarea de fomentar el desarrollo integral de las personas, privilegiando los grupos más vulnerables de niños y sus familias, ofreciéndole las herramientas y la formación para desarrollarse como agentes de cambio para la sociedad a través sus centros Sociales:

• Centro Infantil Clara Luz – Santa Cruz es un centro educativo y de apoyo escolar que desarrolla sus acciones en las periferias de la Localidad de la Guardia – Barrio Victoria;
• Centro Rincón de Luz – Cochabamba es un centro de apoyo escolar que desarrolla sus acciones en la zona sur de la ciudad (zona en situación de carencia por servicios básicos, educación y salud).

En el 2021, se inició un proyecto de talleres de lectoescritura para reforzar la lectura y la escritura a través de sesiones individualizadas de 12 días en los Centros Sociales. Durante el taller, se les ofrece un complemento alimenticio, ya que es otra de sus necesidades más urgentes. Los talleres se realizaron con éxito.

A mitad de 2021, viendo que los niños más desfavorecidos se encontraban en las calles, solos o acompañando a sus padres mientras estos desarrollaban pequeñas actividades para lograr la manutención de la familia, se decidió salir en su búsqueda. Para poder llegar a muchos lugares se ideó una “unidad móvil”, un cuadriciclo a pedal apoyado con energía limpia (educa-móvil) que permite el acceso a los diferentes lugares de los profesores y del material necesario para llevar adelante los talleres. En sí mismo testimonia nuestro compromiso con el medio ambiente y cumple una función de apoyo en las relaciones.

Con este proceso de refuerzo se pretende que adquieran una base sólida de aprendizaje básico, que les permita dar pasos firmes en las otras áreas y así acortar la brecha de desigualdad teniendo la oportunidad de educarse y estar motivados para seguir estudiando.

Este proyecto se desarrolla en periodos de 4 meses, repetibles en función de la financiación económica que vaya llegando.

Fomento de redes de apoyo entre grupos socialmente vulnerables y adolescentes para favorecer la inclusión social activa

Bajo este título, la Fundación Igino Giordani promueve un proyecto en colaboración con el Centro Don Orione, ubicado en Posada de Llanes (Asturias) y la Asociación ‘El Patiu’. El objetivo es favorecer la interacción de personas con discapacidad intelectual y niños y adolescentes en riesgo de exclusión social con un grupo adolescentes que comparten los objetivos de la Fundación (chicos y chicas entre 15 y 17 años, acompañados por seis adultos), a través de un programa de convivencia que fomente las relaciones interpersonales favorecedoras de una auténtica inclusión social.

La novedad de este proyecto es que participan como voluntarios, adolescentes de distintas partes de España y que a su vez se consideran beneficiarios del proyecto por la riqueza que le va a aportar esta experiencia.

Estos chicos han sido sensibles a la realidad social de estos grupos de población que sufren el riesgo de la exclusión social. Efectivamente, existen multitud de informes de ámbito nacional e internacional que muestran la magnitud del problema, que debe ser afrontado desde una visión global que contribuya al desarrollo de una sociedad más igualitaria en la que todos los miembros participen del Estado de bienestar a través de una inclusión activa. En este proceso deben comprometerse el Gobierno, los agentes públicos y privados, así como el Tercer Sector de la sociedad.

El objetivo del proyecto es proporcionar apoyo para promover la satisfacción y bienestar de las personas con discapacidad intelectual y jóvenes en riesgo de exclusión social, respondiendo a sus necesidades y deseos de relaciones interpersonales con otros jóvenes así como fomentar actitudes positivas de inclusión.

Para esto queremos:

1. Fomentar la cultura de inclusión social.
2. Favorecer la interacción de personas con discapacidad intelectual con los adolescentes a través de un programa de convivencia que favorezca las relaciones interpersonales.
3. Favorecer la interacción de niños y adolescentes en riesgo de exclusión social con otros adolescentes a través de un programa de convivencia que favorezca la relación interpersonal.
4. Estimular la socialización de ambos grupos.

A través de esta página iremos compartiendo las distintas fases del proyecto que comenzó al inicio de 2018.

En esta primera fase, los voluntarios de la Fundación realizaron reuniones con los adolescentes para escuchar sus inquietudes. Una vez analizados los problemas que detectaron, se diseñó un proyecto y unas actividades a desarrollar.

Como el tema se refería a los grupos de riesgo de exclusión social, la Fundación Igino Giordani contactó con el Centro Don Orione en Posada de Llanes, que atiende a personas con discapacidad intelectual y la Asociación ‘El Patiu’ que sigue a chicos en riesgo de exclusión social. Junto a estas asociaciones se ha perfilado el proyecto.

Hasta el mes de junio se realizarán reuniones informativas periódicas con los grupos de adolescentesen distintas ciudades, así como con sus padres/tutores para presentarles el proyecto y solicitar su permiso.

Nuevo proyecto en Costa de Marfil

En TIÉBISSOU, ciudad del centro de Costa de Marfil, en la región de los Lagos, entre Bouaké y Abidjan, hay un centro de enseñanza privado que ofrece viviendas a los profesores. En la Enseñanza Primaria, en colegios no públicos, suelen darse problemas de gestión de pagos ya que el Gobierno ha eliminado muchas de las subvenciones que tenía concedidas. Por ello las viviendas llevan sin mantenimiento desde su construcción en los años 60 y el pago de la nómina a los profesores es bastante irregular: pueden pasarse varios meses sin cobrar y los docentes tienen que recurrir a trabajos extraordinarios que les ofrecen esporádicamente para poder subsistir. Esta situación no la padecen los profesores de la Enseñanza Secundaria.

La Universidad de Bouaké ofrece cursos de capacitación profesional a profesores para alcanzar un grado superior, durante los periodos no lectivos (vacaciones de Navidad, Semana Santa y verano), cuyo coste se eleva a 300.000 Fcfa por alumno (460 €) por curso. La duración de dicha capacitación es de tres años.

El proyecto consta, en primer lugar, de la creación de «Becas de estudio» para la promoción profesional de 6 profesores de enseñanza primaria. En segundo lugar, la rehabilitación de las viviendas propiedad del colegio y cedidas a los profesores.

Los profesores beneficiarios del proyecto son docentes con una experiencia laboral que va de nueve a veinte años, padres de familia con entre tres y seis hijos a su cargo.

Actividades: Para este fin los beneficiarios se matricularán en la Universidad de Bouaké donde tres profesores tutorizarán sus estudios y su progreso en esos tres años.

Se evaluarán los daños a reparar y se elaborará un presupuesto de la rehabilitación de las viviendas. Se realizarán las actividades de reconstrucción posteriormente.

Planificación (Medios): Se dispone de recursos humanos de la población local para:

• monitorizar el desarrollo académico de los profesores en los cursos formativos;
• elaborar y llevar a cabo el proyecto de rehabilitación de las viviendas: diseño de planos, localización del material de construcción, gestión de la mano de obra y voluntariado para la reconstrucción.

Evaluación (Resultados): La medición de los resultados será fácilmente objetivable con las matrículas, los resultados académicos y las viviendas rehabilitadas y habitables para las familias.

Contraparte: Movimiento de los Focolares en Abidjan

Coste total del Proyecto:

El presupuesto de la capacitación profesional es de 8.942 €

El presupuesto de rehabilitación de las viviendas está en elaboración.

Población beneficiada: 6 profesores y sus familias, más de treinta personas.

Sector de Cooperación: Educación y formación en valores, con implicación de la sociedad civil.

Financiación: Hasta el momento se cuenta únicamente con aportaciones privadas.

Aportaciones económicas en nuestra cuenta bancaria, indicando en el concepto: Costa de Marfil

Sunrise

Breve contexto:

El 16 de abril de 2016 la costa ecuatoriana sufrió un terremoto de magnitud  7,8  en la escala de Richter, afectando principalmente a las provincias de Manabí y Esmeraldas. Este sismo fue uno de los más devastadores tras el de 1987.

El Movimiento de los Focolares en Ecuador, el Fondo Ecuatoriano Populorum Progressio, y la Fundación Amiga, junto con la colaboración de Azione per un Mondo Unito (AMU) y Acciones de Familias Nuevas, organizaron un plan de atención inmediata que se implantó ya en 2016. También la Fundación Igino Giordani contribuyó con una recogida de fondos.

Se pudieron atender algunas de las necesidades más urgentes: aspectos como la recuperación económica, la reorganización comunitaria y la asistencia sanitaria a la población.

Esmeraldas es una de las regiones del país con más alto índice de pobreza, situación que se agravó tras el terremoto. El primer impacto después de éste, fue el miedo generalizado de la población y el shock por las pérdidas y la destrucción de sus casas y edificios comunes. Muchas familias aún tienen problemas para retomar sus actividades económicas, pues sus herramientas, puestos de trabajo y lugares donde desenvolvían alguna actividad, en su mayoría se han perdido o desaparecido.

La población está compuesta por un alto porcentaje de niños, adolescentes y jóvenes que hoy día se encuentran en una situación de gran vulnerabilidad. Los padres de familia en su mayoría, se dedican a la pesca y la recolección de conchas. Las mujeres se dedican principalmente a los quehaceres del hogar y no tienen oportunidades inmediatas para formarse y trabajar autónomamente.

Descripción de actividades:

Las actividades están dirigidas a paliar los principales problemas de la comunidad:

• Organización y empoderamiento comunitario
• Formación profesional para mujeres
• Organización de asociación de pescadores
• Asistencia y acompañamiento psicosocial
• Formación y recreación para niños, adolescentes y jóvenes
• Construcción de espacios comunitarios: centro comunitario, plaza para niños, habilitación de pozo de agua.

Descripción específica/cuantitativa de la intervención:

• Acompañamiento para la organización comunitaria y la asistencia psicosocial por 9 meses
• 1 curso de artesanías
• 2 cursos de especialización para la pesca
• Compra de equipamientos para la pesca: 4 barcos, 4 motores para barcos, 20 redes de pesca, 2 congeladores
• 1 curso sobre emprendedurismo
• 1 taller para niños “Sembradores de paz”
• Cursos de danza, canto, música y deportes para niños y jóvenes
• 4 encuentros de intercambio de niños y jóvenes de distintas comunidades
• Formación para familias
• Construcción de 5 infraestructuras comunitarias: 1 cancha, 1 parque para niños, 2 salones comunitarios, una panadería comunitaria, un pozo de agua
• 1 curso sobre gestión ambiental
• Formación para promotores de la salud comunitaria

La Fundación Igino Giordani se ha unido a este proyecto de Azione per un Mondo Unito (AMU), con el que se ayuda a esta población de la provincia de Esmeraldas (Ecuador) a paliar los problemas agudizados tras el terremoto de abril de 2016.

Población beneficiada:

• Participantes a las actividades: 1057 personas
• Beneficiarios directos: 647 familias, alrededor de 2860 personas;
• Beneficiarios indirectos: Más de 4.000 personas.